平成29年度鹿児島県心の教育振興会議

平成29年度は，「『特別の教科道徳』に向けて求められる指導法改善2～考え，議論する道徳への転換を図る授業改善と評価～」をテーマとした協議と，そこで提示された改善の方向を踏まえて検討を行い，委員の実践を通して，具体的な取組事例の形で提示しました。

『特別の教科道徳』に向けて求められる指導法改善2

リーフレット「特別の教科道徳」（道徳科）に向けて3考え，議論する道徳を目指す授業づくりと評価

指導の意図を明確にして授業づくりを行うことで，児童生徒の授業での姿を見取ること，いわゆる評価につながります。考え，議論する道徳を目指す授業づくりと評価について，ポイントを示しました。

リーフレット（PDF：1,303KB）