更新日：2020年6月11日
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令和元年度心の教育振興会議
リーフレット「考え，議論する道徳の授業と評価」
-多様な教材を活用した考え，議論する道徳の授業を中心に-
学習指導要領改正で示された発達の段階に応じ，答えが一つでない道徳的な課題を一人一人の児童生徒が自分自身の問題と捉え，向き合う「考える道徳」，「議論する道徳」への転換を図る道徳の授業のポイントと指導事例の紹介をしました。
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