映像教材等の活用について

ビデオ視聴を通し，参加者全員で感じたことや意見を述べ合い，問題を深く理解するとともに解決方法を見つけ出し，自分自身の問題として高めようとする学習方法を，ビデオフォーラムといいます。

ビデオフォーラムは，映像を通して視聴者に直接訴えるため，内容を容易に理解させることができることから，人権尊重の意識の高揚を図るために，有効な方法の一つです。

しかし，視聴の進め方によっては，映像の中の場面や言葉に対する理解が不十分なままに終わることも考えられることから，映像教材等の内容によっては，補足説明や資料の準備をしておいた方がよいと考えられます。

なお，実施に当たっては，次のような点に留意する必要があります。

学習の進め方

1	複数の指導者で事前に視聴し，学習のねらいや目的に合った内容であるか，どのように活用するかなどについて検討，選定する。《ビデオ内容についての確かな理解と把握》
教材の選択
2	参加者に，テーマについて思っていることを発表してもらうなど，意識を高めるよう工夫する。また，あらすじや視聴の視点等についても説明する。
事前学習（話合い）
3	事前学習を基に視聴し，必要なところはメモをとらせる。
視聴
4	研修のねらいや目的に基づいて，グループや全体で話し合う。各グループをまわり，単なる知的理解にとどまるのではなく，共感的理解にまで高まるよう助言する。
事後学習（話合い）
5	話合いで問題になったことやテーマについては的確に指導・助言を行うとともに，人権問題に対する正しい理解と認識が深まるように補足説明をする。
まとめ

ビデオテープ等の借用については，以下のところにお問い合わせください。なお，借用団体は，学校，PTA，社会教育団体等に限ります。

かごしま県民大学中央センター生涯学習課学習情報係（電話099-221-6606）
なお、県民大学中央センターホームページ（外部サイトへリンク）の視聴覚ライブラリ情報でも，ビデオ作品の内容を調べることができます。
鹿児島地方法務局人権擁護課（電話099-259-0684）
鹿児島県総務部県民生活局人権同和対策課（電話099-286-2574）

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