令和8年度夏季自主研修講座「体育センター来所研修」

目的

児童生徒が生涯にわたって豊かなスポーツライフを実現できるように、学習指導要領の更なる趣旨を踏まえた体育授業の充実と教員の資質向上を図る。

期日

第1回令和8年8月18日（火曜日）

第2回令和8年8月25日（火曜日）

場所

鹿児島県総合体育センター体育館（県体育館）

参加人数

第1回計51人（小学校19人、中学校14人、義務教育学校3人、高等学校4人、特別支援学校11人）

第2回計37人（小学校18人、中学校9人、義務教育学校4人、高等学校1人、特別支援学校5人）

日程及び研修内容

日程	時間	内容
第 一 回	10時10分~13時00分	【講義・実技】 ボール運動系・球技の指導～主運動につながる動き・運動を通して～
	14時00分~16時00分	【講義・競技体験】 多様な楽しみ方を共有する指導～障害者スポーツ競技体験を通して～
第 二 回	10時10分~13時00分	【講義・実技】 陸上運動系・陸上競技の指導～主運動につながる動き・運動を通して～
	14時00分~16時00分	【講義・競技体験】 多様な楽しみ方を共有する指導～ニュースポーツ体験を通して～

活動の様子

来所研修【第1回】

午前：ボール運動系・球技の指導～主運動につながる動き・運動を通して～

午後：多様な楽しみ方を共有する指導～障害者スポーツ競技体験を通して～

ボール運動系・球技の指導 フラッグフットボールを基にした簡易化されたゲーム	ボール運動系・球技の指導 セストボールを基にした易しいゲーム
ボール運動系・球技の指導 バスケットボールを基にした簡易化されたゲーム	障害者スポーツ競技体験 シッティングバレー（チーム練習）
障害者スポーツ競技体験 シッティングバレー（ゲーム）	障害者スポーツ競技体験 ボッチャ

 

来所研修【第2回】

午前：陸上運動系・陸上競技の指導～主運動につながる動き・運動を通して～

午後：多様な楽しみ方を共有する指導～ニュースポーツ体験を通して～

陸上運動・陸上競技の指導 スキップからのリズム遊び	陸上運動・陸上競技の指導 クルクルスロー
陸上運動・陸上競技の指導 スピードアップ走	ニュースポーツ体験 キンボール
ニュースポーツ体験 ソフトスティックゲーム	ニュースポーツ体験 キャッチング・ザ・スティック

 

 

受講者の感想

【第1回】

• 運動に対して得意不得意が大きく出るのがボール運動ですが、苦手な子どもに対してどのように合理的な配慮ができるのかを学ぶことができました。
• 主運動で求められる動きの要素を分解し、段階的に積み上げていくことで、運動の苦手な子どもたちが安心して活動に取り組める環境づくりにつながるということを学べました。
• 初めてシッティングバレーをしました。こういったパラスポーツを自分自身も経験し、生徒にも還元して子どものスポーツ観を広げられるようにしていきたいと感じました。
• 実技を通してさまざまな運動やスポーツを体験することができました。実際に体を動かしてみることで、活動の楽しさだけでなく、ルールや用具を工夫することで、運動の得意・不得意にかかわらず参加しやすくなることを実感しました。

【第2回】

• さまざまな実技方法を体験し、遊びの要素を取り入れながら走の運動に取り組む視点を学べました。
• 実技研修を中心に、走る・跳ぶ・投げる動きについて導入や主運動での指導方法について知識を深めることができました。
• 実際にスポーツを体験しながら、陸上やニュースポーツの楽しさを知ることができました。どのスポーツもチーム戦にすることによって対話が生まれ、協働的な学びにもつながると感じました。
• ニュースポーツでは、初めて行う内容ばかりで、とても楽しかったです。みんなが笑顔になれる、スポーツの良さを改めて感じました。