ホーム > 県内の学校運営協議会における熟議の事例【飯牟礼小学校】
更新日：2025年11月26日
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| 熟議を実施した日時・場所 |
| 令和7年9月30日（火曜日）10時30分から13時まで 飯牟礼小学校校長室 |
| 熟議のねらい・目的 |
| 家庭での学習状況，新体力テストからみられる運動能力の低下，う歯治療など飯牟礼小の抱える課題について協議し改善策を検討する。 |
| 熟議の議題・テーマ |
| 家庭学習とメディアとの付き合い方，運動能力が低下している原因と対策，う歯治療率を向上させるにはどうすればよいか。 |
| 熟議の参加者数（グループ数），参加者の内訳 |
| 9人（2グループ） 学校運営協議会委員9人 |
| 熟議の展開・具体的な実施の流れ |
| （1）家庭学習とメディアとの付き合い方についての協議 （2）運動能力が低下している原因と対策についての協議 （3）う歯治療率を向上させるための取組についての協議 （4）（1）～（3）についてグループごとに発表 |
| 熟議の工夫・ポイント |
| 学校評価などから見られる家庭での学習とメディアとの関係，新体力テストから見られる運動能力の低下，う歯治療率の低下などの課題を説明する。 委員のグループ分けを工夫し多様な意見が出るようにする。 |
| 熟議が今後の活動にどのようなつながったか |
| 今回の熟議で委員から，今年度中に対応すること及び時間をかけて対応することを提案していただいた。職員会議で全職員へ周知することで理解を深め，保護者及び地域へは学校運営協議会だよりで呼びかけ実践へつなげた。特に家庭学習とメディアではメディアに触れる時間（触れてもよい時間）が，親子でも家庭でも差が見られ，学校と家庭で連携して協議しルールを決めていく必要がある。 |
| 学校の感想 |
| 今回の協議会で家庭学習の量を増やすことが大事だという意見が出された。また自学学習を進めるには，家庭学習の好事例を配布するなど，早急に環境づくりを進める必要があると感じた。また委員から具体的な取組について提案をしていただくことで，委員にも参画意識が育まれ，これまで以上に良い関係づくりができた。 |
| 参考資料（クリックすると詳細を確認することができます） |
| 学校運営協議会だより（PDF：645KB） 写真（協議）（JPG：3,235KB） 写真（参観）（JPG：1,777KB） |
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