ホーム > 県内の学校運営協議会における熟議の事例【薩摩中央高等学校】
更新日：2025年11月26日
ここから本文です。
| 熟議を実施した日時・場所 |
| 令和7年7月25日（金曜日）15時から16時30分まで 薩摩中央高等学校会議室 |
| 熟議のねらい・目的 |
| 学校の教育活動が，グラディエーション・ポリシー10の指標（育成を目指す資質・能力）を育成する取組になっているか確認し，課題や新たな取組について議論する。 |
| 熟議の議題・テーマ |
| 本校が育てたい資質・能力（リーダーに必要な10の力）はどのような取組が育成につながるか。 |
| 熟議の参加者数（グループ数），参加者の内訳 |
| 10人（2グループ） 学校運営協議会委員7人，さつま町役場1人，株式会社PrimaPinguino2人 |
| 熟議の展開・具体的な実施の流れ |
| （1）「グラディエーション・ポリシー10の指標」について，その力は，どのような場面・取組等で育てられているか。 （2）育てる機会が少ない項目について，今後どのような機会を設けたら良いか（工夫・新しい取組・学校に期待すること等）。 （3）育てる機会が多い項目について，課題は無いか（工夫・新しい取組・学校に期待すること等）。 （4）（1）～（3）について発表。 |
| 熟議の工夫・ポイント |
| 学校の教職員が行事について詳細を説明する。 多様な意見がでるように委員をグループ分けする。 |
| 熟議が今後の活動にどのようなつながったか |
| これまでの学校行事について「グラディエーション・ポリシー10の指標」を育む内容となっているか確認することで，これまで慣例となっていた行事について変更・精選するきっかけとなった。 今回の熟議で，具体的な活動を提案していただき，その後，学校・委員双方でより詳細を検討し，実践へとつなげた。 |
| 学校の感想 |
| 教育活動について外部の視点から確認し，より良い教育活動につなげる機会となった。また，委員から具体的な活動について提案をしていただくことで，委員にも当事者意識が育まれ，学校と地域の信頼関係が構築された。 |
| 参考資料（クリックすると詳細を確認することができます） |
|
協議について（PDF：295KB） |
このページに関するお問い合わせ
より良いウェブサイトにするためにみなさまのご意見をお聞かせください
鹿児島教育ホットライン24 24時間いつでもあなたの相談を待っています。フリーダイヤル：0120-783-574